今天是:

中央心系边疆民族教育 文体育才谱写美好未来

  • 作者 :李德琳
  • 来源 :勐海县人民政府
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  • 发布时间 :2021-03-12 06:36

西双版纳广播电视台报道:

我州作为十三个世居民族和谐共处的边疆地区,一直以来受到党和国家的关心关注,今年全国两会期间,中央领导一句温馨的询问,让我州基层教育工作者感受到了党中央的深切关怀,备受感动和鼓舞。

学生们在老师悠扬琴声的伴奏下,欢快地合唱了一首布朗弹唱歌曲《方光朵》。在这愉悦的课堂里,一台平淡无奇的钢琴却被千里之外的中央领导牵挂着。

十三届全国人大代表 玉龙:3月7日,中央领导到我们团审议时,我有幸作为云南团的教师代表发言,我发言完毕,中央领导关切地问起我们学校的基本情况和近年来的发展,我也一一作了回答。后来,中央领导又问起了一件事情,说你们学校是不是有一台钢琴和一台点歌机,当时我很激动也很感动,我深切地感受到中央领导对我们边疆少数民族地区教育发展的关心、关切,时时牵挂着我们边疆少数民族孩子的成长。

追溯记忆,时任打洛镇中心小学副校长谢林洁三年前的一条朋友圈,为勐海县打洛镇曼山小学的孩子们带来了意外的惊喜和不小的变化。机缘巧合下,北京美亚歌管理系统有限公司总经理曾浩然通过谢老师的朋友圈,了解到曼山小学的孩子们音乐器材匮乏的实际困难,于是,他以行业的名义,向KTV投资人、从业者、店家发起了《为山区小学捐建音乐屋》的公益活动,活动得到KTV行业人士的积极响应。

北京美亚歌管理系统有限公司 总经理 曾浩然:我知道他们学校的条件还是相对比较简陋一些的,我就想大城市的这些孩子们可以欢歌笑语,可以有很多娱乐的东西,但是山区的孩子,我们作为这个行业的人,能不能帮助他们去做点事情。

通过募集善款和物资,公益活动向学校捐赠了钢琴、点歌机、音响、电视和服装,总价值约五万元。2018年3月2号,曾先生从千里之外的北京来到曼山小学,亲手安装调试设备。老师和学生们拥有了“造梦的音乐屋”,激发了孩子们对音乐舞蹈更加浓厚的兴趣,一曲曲优美动听的布朗歌曲萦绕在这个山间校园中。

布朗族学生玉烟自幼喜爱本民族传统文化,她也是学校里布朗弹唱“行家里手”,一把三弦琴在手,总能把布朗族非遗文化的独特魅力演绎得淋漓尽致。学校里有了钢琴之后,老师玉龙常常用钢琴弹奏布朗民歌,音域宽广的钢琴将布朗歌曲以全新的方式呈现在玉烟面前,被深深打动的同时,玉烟愈发坚定了传承好本民族文化的决心。

勐海县打洛镇曼山小学学生 玉烟:我从小就非常喜欢音乐,前两年没有钢琴,老师就放伴奏给我们听。(现在)我感觉在玉龙老师的课堂弹奏布朗民族歌曲,我感到十分开心。

老师们坚信,为孩子们创造接触音乐、培养兴趣特长、激发真善美的有益尝试,有助于填平城乡教育隐形沟壑,推动义务教育向优质均衡发展。念念不忘,必有回响,截至目前,勐海县42所小学均配备了钢琴和电子琴。

勐海县打洛镇曼山小学完小校长 洪应标:自从有了钢琴和点歌机之后,我们学校的学生在学习音乐方面(形式)比较丰富,在学习舞蹈方面,也可以通过视频进行跟着学习。

今年全国两会上,中央领导还记得当年在北京发起的这场公益活动,还惦记着钢琴与点歌机是否已经在使用,足见中央对边疆少数民族教育的关心以及对民族工作的高度重视。

勐海县打洛镇曼山小学完小教务主任 周梦芹:中央领导对我们边疆教育事业的关注,我作为一个一线教师,备受鼓舞。教师是教育工作中坚力量,作为一个一线教师,我会在今后的工作中做好教书育人的本分,把孩子教育得更好。

十三届全国人大代表 玉龙:党的光辉照边疆,温暖着每一朵祖国的花朵,我坚信边疆少数民族教育在党中央的关爱下会越来越好,相信每个孩子都有人生出彩的机会。

长期以来,在党和国家的关心和帮扶下,我州少数民族教育取得了长足发展,教育教学质量连上新台阶。曼山小学的故事,只是勐海县少数民族文体教育巨变的缩影。“十三五”期间,勐海县投入3000多万元,建成篮球场23块,运动场13块,县城区和各乡镇中小学、完小和校点,都配备了不同类型的文体器材,音体美器材和教育信息化设备等投入占比18.47%。“十三五”期间,社会各界及爱心人士捐资捐物,现金及物资折合人民币2400余万元,受益学生达5万余人次。开设了制陶、茶艺、刺绣、章哈、傣文学习等活动社团,激发师生的兴趣爱好,培养了一批批民族文化传承人。勐海县一中、西定乡小学等5所中小学先后被认定为“全国青少年校园足球特色学校”,勐海县三中获评“全国优秀文化艺术传承学校”称号。

勐海县委教育工委书记 县教育体育局党委书记 局长 朱莲花:虽然我县部分学校的教育教学基础设施还不够完善,但是我们坚信,有各级部门和领导的关心支持,只要全县教育工作者以张桂梅同志为榜样,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,积极探索新时代少数民族地区教育教学方法,不断提升教书育人本领,攻坚克难,就一定能为勐海县高质量发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。